Onderwijsbegeleiding op maat
Leren en ontwikkelen verloopt niet voor iedereen op dezelfde manier. Soms is extra uitleg of oefening nodig, soms een andere aanpak en soms juist meer uitdaging.
Bij Tutorat kijken we naar wat een leerling al beheerst, waar ondersteuning nodig is en welke volgende stap passend is. Vanuit onderwijskundige deskundigheid en persoonlijke aandacht bieden we begeleiding die helpt om kennis en vaardigheden verder te ontwikkelen en steeds zelfstandiger te leren.
Tutorat biedt onderwijsbegeleiding voor verschillende leeftijden en fasen van leren. Hieronder vindt u de mogelijkheden.
Onze onderwijstrajecten
Iedere ontwikkelingsfase vraagt om een eigen didactische aanpak. Ontdek onze doelgroepgerichte begeleidingstrajecten, van basisschoolleerlingen tot jongeren en volwassenen.
Primair onderwijs
Een stevige basis om verder te leren
Gerichte ondersteuning bij rekenen/wiskunde, spelling, technisch en begrijpend lezen, automatiseren en werkhouding voor leerlingen in het basisonderwijs.
Een stevige basis helpt leerlingen om met vertrouwen verder te leren. Binnen het primair onderwijs biedt Tutorat verschillende vormen van begeleiding, afgestemd op de onderwijsbehoeften en ontwikkeling van de leerling.
U kunt bij Tutorat terecht voor persoonlijke begeleiding en bijles, online begeleiding, extra verdieping en ondersteuning bij thuisonderwijs.
Secundair onderwijs
Steeds zelfstandiger leren
In het secundair onderwijs wordt er steeds meer van leerlingen verwacht. Plannen, leerstof verwerken, effectieve leerstrategieën gebruiken en zelfstandig studeren worden steeds belangrijker.
Tutorat werkt daarom aan nieuwe vormen van begeleiding voor leerlingen in het secundair onderwijs, met aandacht voor leren leren, plannen en studeren.
We bouwen verder. Houd de website in de gaten voor nieuwe mogelijkheden.
Onderwijsbegeleiding met een doel
Goede begeleiding begint met weten waar een leerling staat en waar hij of zij naartoe werkt. Daarom kijken we niet alleen naar wat moeilijk is, maar ook naar wat al wordt beheerst en welke kennis, vaardigheden of strategieën nodig zijn voor de volgende stap.
Tijdens de begeleiding werken we met duidelijke doelen, passende instructie en oefening die helpt om het geleerde werkelijk te begrijpen en toe te passen. We volgen de ontwikkeling en passen de begeleiding aan wanneer dat nodig is.
Zo werken we niet alleen aan vooruitgang op school, maar ook aan vaardigheden waarmee een leerling steeds zelfstandiger verder kan.