Over Tutorat
Bij Tutorat begint begeleiding bij het kind, niet bij de methode
Bij Tutorat geloven we dat ieder kind kan groeien wanneer het zich gezien, gehoord en begrepen voelt. Daarom kijken we verder dan cijfers of resultaten. We sluiten aan bij de talenten, mogelijkheden en manier van leren van ieder kind.
Vanuit rust, vertrouwen en persoonlijke aandacht bouwen we samen aan kennis, zelfvertrouwen en blijvende ontwikkeling.
Onze visie
Onderwijs is meer dan kennis overdragen
Onderwijs is meer dan kennis overdragen. Kinderen ontwikkelen zich wanneer zij begrijpen waarom iets belangrijk is, ruimte krijgen om zelf te ontdekken en vertrouwen opbouwen in hun eigen kunnen.
Daarom combineren we duidelijke instructie met betekenisvol leren, oefenen, reflecteren en eigenaarschap. Niet de methode bepaalt de route, maar wat een kind nodig heeft om verder te groeien.
Tutorat richt zich niet alleen op betere resultaten, maar ook op zelfstandigheid, zelfvertrouwen en een blijvende motivatie om te leren.
Het verhaal achter Tutorat
Al ruim twintig jaar werk ik met veel plezier in het onderwijs. Tien jaar geleden ontstond Tutorat vanuit mijn overtuiging dat ieder kind zich optimaal kan ontwikkelen wanneer de begeleiding aansluit bij wie het is en wat het nodig heeft.
Tijdens mijn pabo-opleiding heb ik mij voortdurend verdiept in hoe kinderen leren en zich ontwikkelen. Mijn laatste LIO-stage werd als Excellent Student beoordeeld, waardoor ik mijn opleiding versneld mocht afronden. Mijn afstudeeronderzoek richtte zich op het versterken van het rekenonderwijs in het basisonderwijs. Daarnaast heb ik mij gespecialiseerd in leer -en gedragsproblemen en volgde ik een internationaliseringstraject op Bonaire, waar ik mij verdiepte in duurzaamheid, burgerschap en verschillende onderwijssystemen.
Naast mijn werk in Nederland deed ik ook waardevolle ervaring op in België als zorgleerkracht en zorgcoördinator. Juist door te werken binnen verschillende onderwijssystemen heb ik geleerd dat ieder kind iets anders nodig heeft om tot leren en ontwikkelen te komen.
Al deze ervaringen vormen samen de basis van Tutorat. Ze hebben mij geleerd verder te kijken dan methodes en resultaten alleen. Daarom staat binnen Tutorat niet de lesstof centraal, maar het kind. Samen met ouders onderzoek ik welke begeleiding het beste aansluit, zodat ieder kind met vertrouwen, plezier en zelfstandigheid verder kan groeien
De vier kernprincipes van Tutorat
Ieder kind leert anders. Daarom sluiten we aan bij de talenten, onderwijsbehoeften, interesses en manier van leren van ieder kind. Niet de methode, maar het kind bepaalt het vertrekpunt.
Het kind als vertrekpunt
Ieder kind leert anders. Daarom sluiten we aan bij de talenten, onderwijsbehoeften, interesses en manier van leren van ieder kind. Niet de methode, maar het kind bepaalt het vertrekpunt.
Betekenisvol leren
Kinderen leren beter wanneer zij begrijpen waarom iets belangrijk is. Door kennis te verbinden aan betekenis, ervaring en inzicht groeit niet alleen het resultaat, maar ook de motivatie.
Leren in verbinding
Leren gebeurt niet in losse vakken. Binnen Tutorat leggen we verbinding tussen rekenen, taal, spelling en de wereld om het kind heen. Zo ontstaat meer samenhang, dieper begrip en blijvend leren.
Doelgericht groeien
Persoonlijke begeleiding betekent niet dat er geen duidelijke doelen zijn. We werken planmatig aan ontwikkeling, met hoge verwachtingen, passende begeleiding en aandacht voor blijvende groei.
"We are very satisfied with Dutch tutor, Liesbeth, who provided in-home lessons for our child. She has a professional and well-structured teaching approach and is very attentive to the individual needs of the child, including their level of tiredness. Liesbeth adapts the lessons accordingly, ensuring a positive and effective learning experience. Her calm and thoughtful manner created a supportive learning environment, and we clearly observed progress. We would gladly recommend her as a Dutch."
Paulina Głowacka-Hawkes
"Liesbeth was tutor to my son Rowan on and off during approximately 12-18 months. Finding her was a gift from heaven! She is an exceptional teacher and tutor - feeling both genuine care for your child and motivation to help them progress. She supported Rowan beautifully with his Dutch language development, his emotional resilience and with his creative skills. She was able to quickly identify his strengths and focus on enhancing those. It's clear that Liesbeth also has an excellent level of knowledge about the (Dutch) education system and curriculum, and can give constructive advice on how to guide your child through the system. I would highly recommend working with Liesbeth to anyone considering it."
Elaine Quinn
"Liesbeth keek niet alleen naar de leerstof, maar vooral naar onze dochter als kind. Door haar rustige en persoonlijke begeleiding groeide niet alleen haar rekenvaardigheid, maar ook haar zelfvertrouwen. Ze voelde zich gezien, begrepen en durfde weer in zichzelf te geloven. Dat heeft voor ons een wereld van verschil gemaakt."
Michiel Scheidt
"Liesbeth zag mogelijkheden waar anderen vooral twijfels zagen. Dankzij haar vertrouwen, deskundigheid en persoonlijke aanpak ontwikkelde onze zoon zich boven verwachting. Niet alleen zijn schoolresultaten gingen vooruit, maar ook zijn motivatie en zelfvertrouwen. Ze heeft écht het beste in hem naar boven gehaald."
Patricia Centurion
"Jaren geleden heeft Liesbeth onze dochter begeleid. Wat toen begon als bijles, groeide uit tot een waardevolle band. Nog steeds hebben we warm contact. Liesbeth is een betrokken, oprechte en betrouwbare professional die niet alleen kijkt naar schoolprestaties, maar vooral naar het kind achter de cijfers. Daar zijn wij haar nog altijd dankbaar voor."
Elizabeth Koning